El gobierno de Aragón acaba de aprobar nuevas medidas para controlar el Covid-19.
Archivo del autor: AAP
Con Corazón y Cerebro. Una app en el móvil
Con corazón y cerebro’, una ‘app’, totalmente gratuita, para aprender a identificar y gestionar las emociones, diseñada por Martín Pinos, doctor en Ciencias de la Educación, experto en neuroeducación , Premio Nacional de Innovación Educativa (MEC) y miembro de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. Ver noticia en el Heraldo de Aragón.
Vuelta a las aulas con ilusión y prudencia
Artículo publicado por el Heraldo de Aragón, que ha contado con la colaboración de algunos profesionales de las Asociación Aragonesa de Psicopedagogia. 20200916CO_HAP004ESC_SIN 20200916CO_HAP005ESC_SIN
Guía de acompañamiento emocional
Esta guía se elabora con el objetivo de facilitar al profesorado estrategias para un acompañamiento emocional de las niñas, niños y adolescentes de infantil, primaria y secundaria. En esta guía se presentan, a modo de ejemplo, para quienes quieran voluntariamente utilizarlas, una serie de propuestas específicas para realizar durante los primeros días del curso escolarSigue leyendo “Guía de acompañamiento emocional”
Protocolo de actuación ante la existencia de síntomas
Protocolos de actuación ante la posibilidad de encontramos con alumnos con síntomas de contagio.
La escuela refugio de los más vulnerables.
Noticia publicada por el Heraldo de Aragón. 20200830CO_HAP001DOM_POR (1) 20200830CO_HAP002DOM_POR 20200830CO_HAP003DOM_POR
Algunos cuentos para el inicio del curso
El Principito. ¿Volvemos al cole! Los monstruos también usan mascarillas. Hasta que podamos abrazarnos.
Webinar sobre los desafíos de la educación tras la crisis de la Covid-19
Jesús Prieto González, orientador y miembro de la AAP ha impartido una webinar sobre los desafíos de la educación tras la crisis de la Covid-19. Después de este paréntesis de enseñanza presencial, ¿La educación puede seguir como hasta ahora?.¿Están las escuelas, el profesorado, las familias y el alumnado preparados para los retos de la educaciónSigue leyendo “Webinar sobre los desafíos de la educación tras la crisis de la Covid-19”
Así debería ser la vuelta al cole para que sea segura
Con el fin de ayudar a que la vuelta al cole se lleve a cabo de la forma más segura posible durante la pandemia, un equipo de expertos de la Universidad de Harvard ha publicado un informe con diferentes indicaciones para que se reduzca el riesgo de contagio entre estudiantes y profesores. Estas son lasSigue leyendo “Así debería ser la vuelta al cole para que sea segura”
Una vuelta al cole con la “verdad justa” pero “sin disfraces” para los niños
La psicopedagoga Mónica González Trigo recomienda algunos trucos para explicarles a los más pequeños este atípico inicio de curso. https://www.heraldo.es/noticias/aragon/2020/09/01/coronavirus-vuelta-cole-trucos-explicar-ninos-1393295.html
